老师在学生的学习过程中扮演着一个很重要的角色，老师是学生的引导者，帮助学生学习知识，因此老师首先要准备好自己的课程。下面为大家准备了关于北京版一年级语文上册课文我们的学校说课稿。
一、分析教材与学情
《认识我们的校园》是小学综合实践活动五年级教材中的内容。编排这一内容是让学生进一步了解学校，增强学生热爱学校，保护学校的一草一木的感情。
知识技能目标：
1、进一步了解平面图的作用，进一步了解学校的环境，知道画平面图的步骤。
2、进一步培养学生在图上辨别方向的能力，同伴合作完成平面图的能力。会画简单的教室和校园平面图。
3、在学习活动中增进对学校的情感，培养学生完成任务的责任感。培养良好的读图、画图、用图的方法和习惯。
教学重点： 画平面图的步骤
教学难点： 在平面图上确定方向、定图例
二、说教法学法
(一)实践性
综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中，在学习本课时，学生“参观校园，测量校园文化墙，并动手画一画”等实践环节，让学生亲身感知校园的美。在这些实践的活动中使发现并解决问题、体验和感受生活，发展学生的实践能力和创新精神。
(二)自主性
综合实践活动的实施要以学生的直接经验或体验为基础，将学生的需要和兴趣放在核心地位，充分发挥学生的主动性和积极性。提高了学生的学习兴趣，激发了学生的积极性和主动性。
(三)合作性
学生通过小组合作画校园。在合作探究活动中，学生与学习伙伴交流分享自己的体验和想法，既有成功的喜悦，又激发思维活动，培养了探索精神和合作学习的习惯。
三、说教学过程
一、小游戏——复习旧知识
一、小游戏——复习旧知识
一、小游戏——复习旧知识
二、观察范画——平面图上信息多
利用学生喜爱的游戏的方式，调动他们参与课堂的积极性。目的是复习“东、南、西、北、东南、西南、东北、西北”八个方位。
三、探究合作——享受画图的乐趣
四、展示交流——欣赏作品
五、课堂小结——总结提升
六、布置作业——拓展提高
一个好的课堂效果能够让学生有更好的学习效率，因此老师在课程上就很重要了。以上的为大家准备的关于北京版一年级语文上册课文我们的学校说课稿，希望大家能够借鉴。
