教师做好课前的教案是一种负责的表现，应该注意做好这些。下面一起来看一下学大的专家精心的为大家准备的关于2015下小学一年级语文上册课文数字歌教案的一些资料，帮助大家更好的做好小学一年级语文的教学工作。
活动目标：
1、喜欢朗读诗歌《数字歌》，理解诗歌内容。
2、认读重点生字："六""七""八""九""十"。
活动准备：
诗歌碟片、启蒙阅读读本、1-10数字卡片、一至十字卡、儿歌图片、范例
活动过程：
一、导入部分
1、老师与幼儿共同做律动《小手拍拍》
2、复习上节课的字宝宝"一"至"五"，做游戏《找朋友》
二、发展部分
1、先出示图片
天气越来越冷了，小朋友都喜欢户外活动，今天字精灵宝宝们也要出发了，我们看看都有谁?它们在干什么?依次让幼儿欣赏图片。
2、欣赏诗歌，边提问边出示字卡。
(1)老师把这几幅图画编成了一首儿歌，我们一起听一下吧!
出示范例，放录音，老师划指;
提问：边提问边出示字卡宝宝，让幼儿认读，并加入识字游戏：《顶卡片》.《吹气球》
(2)(传书)让幼儿跟随老师分句读诗歌;
(3)放录音，让幼儿划指跟随录音再朗读一遍诗歌。(收书)
3、表演诗歌(幼儿跟随教师共同表演)
老师把这首歌编成了几个简单的动作，现在跟老师一起表演一下吧!师幼共同表演诗歌。
4.游戏《找朋友》
刚才的时候小朋友帮"一"至"五"找到了它们各自的好朋友，现在请小朋友们帮这些字宝宝找一下它们的好朋友吧!依次出示字卡"六""七""八""九""十"抢答字卡对的小朋友，帮助字宝宝找到它们的好朋友，帮它们手拉手。(老师事先把数字6.7.8.9.10贴好)
3、游戏《组合儿歌》
出示爬山，翻跟头，拍皮球，两只手的图片及汉字和数字"一"至"十"，按照诗歌内容挑选三张数字卡片为一组并与后面的图片排列在一起，如："一二三"与图片"爬上山"并列在一起，然后阅读这句诗，都排列好后，阅读这首诗歌。
通过上面的学大的专家精心的为大家准备的关于2015下小学一年级语文上册课文数字歌教案的一些资料，大家借鉴一下，做出适合自己的教案。
