音乐教育能够陶冶孩子们的情操，有利于孩子健康成长，因此老师要重视孩子们的音乐课堂。为了使孩子们喜欢上音乐课，老师必须学会制定教案，下面学大教育网为大家带来小学三年级音乐教案-小朋友的家教案，希望对老师们有所帮助。
一、教学目标
1、要求学生认识前十六和后十六节奏，并能在歌曲中正确掌握。
2、引导学生愉悦、欢快的声音学唱歌曲《小猴子》，并且能主动参与课堂中的音乐实践活动。
3、通过这节课拉近学生与卡通音乐的距离，能在歌唱与表演中体现出来。
二、教学重点
1、学会歌曲《小朋友的家》，并且能富有感情的歌唱。
2、引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学友好合作的能力。
三、教学难点
有感情的歌唱《小朋友的家》。
四、教具准备
音响、多媒体课件、音乐果子、小火车、打击乐器等
五、教学过程
1、组织教学
(1)、师生问好歌
(2)、发声练习
2、导入新课、感受节拍
师：1、同学们喜不喜欢卡通片啊?2、同学们为什么喜欢卡通片呢?
以打节奏的形式叩响卡通城的大门。
(1)、集体自由打节奏
(2)、分组打节奏
(3)、请学生试一试
a、X X X / X - //
b、X X X / X X X //
c、X X X X / X - //
3、听音游戏，熟悉歌曲旋律
(1)、唱唱“音乐果”
(2)、听音运果子(小组竞赛形式，把成熟的果子运往小朋友之家，把“音乐果”摘下来放进“音乐火车”中。)
音乐火车一：
音乐火车二：
(3)、边用“呜”声哼唱旋律边开火车
4、学习歌曲《小朋友的家》
师：音乐火车把我们带到了音乐欢乐谷小朋友的家中，屋里传来了一阵好听的歌声。
(1)、范唱歌曲，请学生边听边体会歌曲情绪(欢快地)。
(2)、找一找熟悉的旋律和节奏并唱唱、念念。
(3)、听歌曲录音，感受歌曲情绪并轻声哼唱。
(4)、跟琴声学唱歌曲(让学生讨论哪句唱的不好，由老师或者一名学生带领大家唱准，唱好)。
(5)、歌曲处理
a、相互讨论：怎样唱好听?
b、有感情的歌唱。
(6)、尝试用打击乐表现歌曲。
(7)、分组讨论，以小组的形式比一比。
5、课堂小结
引导学生在课后关注卡通形象在生活中的运用。
学大教育网为大家精心准备了小学三年级音乐教案-小朋友的家教案，希望老师们能够好好参考，想要获取更多的音乐教案，欢迎查阅学大教育网。
