试题有创新 注重考查实践能力
2012年数学试题传承了历年来的命题风格，通过25道试题考查了学生初中数学学习的基础知识、基本技能和基本思想，考查了数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合四个板块的知识。试题结构、试题类型也都传承了以前的风格。
平稳，这是今年试题的最大特点。第17题考查分式的运算，第20题考查三角形的实际应用，第21题一次函数的考查比前两年的试题难度降低，第一问考查了待定系数法求解析式，第二问则是已知自变量的值求函数值。第19、22题依然考查统计与概率，第23题聚焦在圆的切线问题及与三角形的结合问题。第24题的二次函数试题结合等腰三角形、等腰直角三角形、等边三角形及矩形、图形的中心对称等知识点，以几何图形为突破口，把图形与坐标有机结合，考查二次函数与几何图形的综合，学生入手易，但是拿到10分不容易。
创新，这是今年试题的最大亮点。第10题二次函数图像的平移，开放了平移的方向，寻求平移距离的最小值，立意深远。在填空题中设置两个平行问题，学生可以选择其中的一个题目作答，大多数同学选择了运用科学计算器计算的问题作答，这个题型的样题已经在今年的《中考说明》中明确指出。第25题作为历来的压轴题依旧体现出命题人的智慧和探索精神，首先求做等边三角形内面积最大的内接正方形，运用了位似图形的手法，然后再展开相关计算，最后落脚在最值问题。可以说，考查学生实践与综合的能力，是今年试题的一大亮点。
